دستور المدرسة

دستور المدرسة العام الدراسي 2019/2020

 إن هدف المدرسة الأساسي هو السّعي في تربية الطالب بطريقة تجعله إنسانًا ايجابيًا, أن يكون شخصًا اجتماعيًا منفتحًا وقادرًا على العطاء, وأن يكون يقظًا لحقوقه وواجباته.

وهذا الدستور, بنظامه وأسسه ومبادئه, جاء ليوفر الجو المثالي لانطلاق الطلاب نحو العلا دون عائق, معالجًا كل مظاهر الفوضى والعنف التي تهدّد هذا السّعي نحو النّجاح والتّفوق. وعليه فإنّ واجبنا الأوّل جميعّا هو الالتزام التّام والكامل بهذا الدستور, والعمل الجاد لإخراجه الى الواقع المطبق عملًا, لما في ذلك من خير للجميع.

1. المظهر الخارجي

الزي المدرسي الموافق عليه من قبل المدرسة:

للبنين: بلوزة باللون الأبيض, الكحلي, الرمادي مع شعار المدرسة. وبنطلون جينز باللون الأزرق او الأسود غير ممزق.

للبنات: بلوزة باللون الأبيض, الكحلي, الرمادي مع شعار المدرسة. وبنطلون جينز باللون الأزرق أو الأسود خاليًا من الزركشات وغير ممزق.

عند مخالفة القانون:

1. محادثة شخصية مع الطالب لمعرفة ما يحدث معه.

2. التسجيل في سجل الطالب.

3. التوجه لولي الأمر بواسطة كتابة ملاحظة على يوميات الطالب.

4. اتصال المربي مع ولي أمر الطالب.

5. إرسال رسالة لولي أمر الطالب من الإدارة حول الموضوع.

6. عدم إعطاء المجال للطالب للدخول للحصة الأولى.

7. حرمان من فعالية (يقدر من قبل مربي الصف والإدارة).

8. إبعاد الطالب ليوم واحد عن المدرسة مع إعطائه مهمة تربوية/تعليمية يسبق ذلك رسالة لإعلام الأهل بذلك.

2. الشعر:

على الطلاب قص شعرهم لا يسمح قصات وتصاميم غريبة.

على الطالبات ضم وربط شعرهن والحفاظ على نظافته.

3. الأظافر:

قص الأظافر وعدم استعمال طلاء الأظافر.

4. التبرج:

ممنوع التبرج ويمنع استعمال الحلى (ماعدا حلقة واحدة في الأذن).

5. احترام وتنفيذ تعليمات الطاقم التربوي:

يجب التصرف بشكل لائق والتوجه للمعلم باحترام حسب القوانين المتبعة في المدرسة.

على الطلاب احترام تعليمات الطاقم التربوي, حتى وإذا أعطيت هذه التعليمات من قبل معلم لا يعلم الطالب بشكل مباشر من ضمن ذلك معلم في مناوبة, أو معلم بديل.

في حالة الإخلال بالنظام:

1. لفت انتباه الطالب شفهيًا وإعلام المربية.

2. محادثة شخصية مع الطلاب.

3. تسجيل ملاحظة في سجل الطالب.

4. تسجيل ملاحظة في دفتر يوميات الطالب.

5. استدعاء ولي أمر الطالب من قبل المربي/ة.

6. عدم السماح للطالب بالنزول الى الساحة خلال الاستراحة الأولى أو الثانية أو الاثنتين معًا.

7. تدوين في خانة السلوك بالشهادة.

8. إبعاد الطالب لحصتين, يوم كامل أو يومين.

6. المحافظة على بيئة مدرسية نظيفة ومرتبة والمحافظة على ممتلكات المدرسة:

1. يجب المحافظة على بيئة تعليمية نظيفة ومرتبة, خلال الدوام والفعاليات المدرسية.

2. يجب المحافظة على ممتلكات المدرسة وعلى سلامة بيئتها.

3. عدم إحضار العلكة, المكسرات ومشروبات الطاقة الى المدرسة وداخل الصف.

في حالة مخالفة النظام:

1. تنبيه الطالب المخالف شفهيًا وتسجيل المخالفة في سجل الطالب.

2. محاولة إصلاح الخراب في الممتلكات (مثلًا محو ما كتب على الطاولة) إذا أمكن أو دفع مقابل الخسائر.

3. ملاحظة في يوميات الطالب.

4. استدعاء الأهل وطلب من الطالب تعويض المدرسة بالخسائر المادية.

7. غياب الطلاب وقت الامتحان:

1. إلزام الطالب بإحضار تقرير طبي.

2. إلزام الطالب بإحضار رسالة من الأهل تشرح الأسباب التي أدت لذلك الغياب.

3. تعطى لمعلم الموضوع الحرية بقبول العذر أو عدم قبوله مع مراجعة مربي الصف.

8. التواجد في المدرسة بحسب الأوقات المتفق عليها:

1. التأخر على الطالب أن يصل الى المدرسة بحسب الوقت المتعارف عليه, والدخول للصف, بدون تأخر, مباشرة يعد انتهاء الفرصة والاصطفاف.

2. الغيابات على الطالب التواجد في جميع الحصص وعدم مغادرة المدرسة بدون إذن الإدارة.

3. عدم البقاء في المدرسة بعد الدوام.

في حالة التأخر:

1.تسجيل التأخر في سجل الطالب وفي دفتر اليوميات.

2. محادثة شخصية مع الطالب لمعرفة ما يحدث معه وتعبئة ذلك في سجله الخاص.

3. التوجه للأهل بواسطة كتابة ملاحظة على يوميات الطالب.

4. منع دخول الطالب للحصة الأولى وتسجيل ذلك في سجل الطالب (في حالة وجود امتحان ولا يوجد هناك سبب مقنع للتأخر يخصم وقت تأخره من مدة الامتحان).

5. إرسال رسالة للأهل من قبل الإدارة حول الأمر.

6. حرمان الطالب من الاشتراك بفعاليات المدرسة.

7. استدعاء الأهل للمدرسة لبحث الأمر.

8. إبعاد الطالب ليوم واحد أو يومين عن المدرسة.

9. التجوال في المدرسة خلال ساعات الدوام/الحصص:

* يمنع التجول في المدرسة والخروج منها وقت الدوام أو خلال الحصص.

* لا يتجول الطالب في المدرسة خلال الدوام بدون إذن.

* الخروج من بناية المدرسة خلال الدوام يكون بعد أخذ إذن خطي من قبل الإدارة.

في حالة الإخلال بالنظام:

1. لفت انتباه الطالب شفهيًا وإعلام المربية.

2. محادثة شخصية مع الطلاب.

3. تسجيل ملاحظة في سجل الطالب.

4.إرسال ملاحظة للأهل.

5. استدعاء الأهل وإعلامهم بذلك.

 

10. العنف على أنواعه:

أ. عنف كلامي (تهديد, سخرية, شتائم).

ب. عنف جسدي (ركلة, عضة, دفعة, قرصة, صفعةأو أي شكل من أشكال العنف الجسدي).

ج. مقاطعة أحد الطلاب أو اطلاق الشائعات في الانترنت أو بالهواتف النقالة.

د. إطلاق الشائعات شفهيّا, كتابيّا في الانترنت أو الفيس بوك وبالهواتف النقالة.

الإجراءات التي سيتم اتخاذها:

1. وقف الحدث.

2. محادثة مع الطالب لفهم ما حدث, تسجيل ملاحظة في سجل الطالب وإعلام المربي.

3. إعلام الأهل عن طريق المربي (هاتفيّا أو خطيّا حسب أهمية الموضوع).

4. حرمان الطالب من النزول إلى الساحة.

5.محادثة عامة مع طلاب الصف دون ذكر تفاصيل الحادث أو ذكر أسماء المشتركين فيه (إذا كانت مجموعة كبيرة من الصف مشتركة بالمشكلة وحسب أهمية وخطورة المشكلة).

6. لقاء الإدارة مع الأهل.

7. إمكانية إبعاد الطالب لحصة أو اثنتين مع إعلام الأهل وإمكانية بناء خطة عمل شخصية للطالب تشمل أعمال تطوع للمدرسة, تحمل المسؤولية أو القيام بعمل ما

8. تدوين في خانة السلوك.

9. إبعاد الطالب عن المدرسة لمدة يوم أو يومين أو أكثر مع مهام تربوية وتعليمية.

11. استعمال العنف الكلامي تجاه الطاقم التربوي من قبل الطالب:

الإدارة تقرر إن كانت هناك حاجة لإعلام الشرطة

إجراء محادثة مع الطالب.

استدعاء الأهل وإعلامهم بما جرى.

يتم البحث في إمكانية عقاب الطالب بحسب خطورة ما قام به.

ممكن إبعاد الطالب عن المدرسة إذا اقتضى الأمر.

في حالة تكرار مثل هذا التصرف يتم اتخاذ قرارات أكثر صرامة تجاه الطالب.

12. استعمال العنف الجسدي تجاه الطاقم التربوي:

 – تقرر الإدارة إن كانت هناك حاجة لإعلام الشرطة أو أي جهة أخرى مختصة.

يتم استبعاد الطالب فورا لمدة 4-2 أيام.

تقوم الإدارة بالتوجه للمفتش حتى يتم تشكيل لجنة (مدة لا تزيد عن 3 أيام منذ تاريخ الحادث) وبهذه اللجنة تتخذ الإجراءات والقرارات منها إمكانية إبعاد الطالب عن المدرسة بشكل نهائي.

13.  استعمال العنف الكلامي/ الجسدي تجاه الطاقم التربوي من قبل الأهل

الإدارة تقرر إن كانت هناك حاجة لإعلام الشرطة.

14. تواجد الأهل في المدرسة:

أ. على الأهل عدم التواجد في المدرسة خلال ساعات الدوام إلا في حالة اشتراكهم بفعالية وبدعوة من قبل مربية الصف.

ب. نطلب أيضًا عدم التوجه لأي معلم/ة أو لأبنائهم في الصف خلال الدوام, يجب تنسيق لقاء مع المعلم/ة بحسب ساعات الاستقبال.

ج. يمكن للأهل التوجه للسكرتيرة إذا كانت هناك حاجة لأعلام الطالب/ة بشيء أو تسليمه/ها أي غرض.

15. استعمال أجهزة تكنولوجية (هواتف نقالة, كاميرات الخ…)

حسب نظام المدرسة الداخلي وقوانين وزارة المعارف, يمنع إحضار الهواتف النقالة للمدرسة بشكل قاطع, بهدف الوقاية من مخاطر الإشاعات الصادرة منها, والتي قد تؤدي إلى أضرار صحية.

إن إستعمال هذا الجهاز وبشكل غير مباشر, قد يؤدي الى العنف داخل المدرسة, وإلى سلوكيات سلبية تمس بالطلاب,كاستعمال الانترنت أو الجهاز النقال بشكل غير لائق(متابعة أفلام أو مواد لا تلائم الطلاب, نشر الشائعات, التهديد, نشر مضامين شخصية أو محرجة تخص الآخرين..). وعليه نوصي الأهل بعدم إرسال الهواتف النقالة مع أبنائهم للمدرسة بتاتًا.

 

في حالات خاصة جدًا, على الأهل التوجه للإدارة برسالة خطية لترتيب الأمر. نود التنويه أن المدرسة غير مسؤولة بتاتًا عن أي ضرر أو ضياع للجهاز الخليوي.

** يحق للمدرسة اتخاذ القرارات المناسبة لأحداث ومخالفات في المدرسة حسب ما ترتئيه مناسبا بما يتعلق بمضمون الدستور وجميع البنود المذكورة فيه.

·        تم وضع دستور بموجب تعليمات واضحة من قبل وزارة المعارف ووفقا لمنشور مدير عام وزارة المعارف (חוזר מנכל).

 

حضرات اولياء الامور والطلاب الاعزاء

نرجو تعبئة الاستمارة وإرجاعها الى مربي/ة الصف

 

حضرة مربي الصف _____________ المعلم/ة __________________ المحترم/ة

 

نحن الموقعين ادناه: اسم الطالب والعائلة ____________________  الصف ________

اسم ولي الامر _________________

نقرّ بذلك اننا استلمنا نسخة من دستور المدرسة وقرأنا البنود كلها ونتعهد بالالتزام بها.

 

توقيع الطالب ____________________   توقيع ولي الامر

 

___________

כניסה למערכת
שינוי גודל גופנים
ניגודיות